Przedszkole Miejskie w Mszczonowie

Zadania dla dzieci 6 - letnich
Temat: Burza

Cele:
- utrwalenie zasad bezpiecznego zachowania się podczas burzy
-wspomaganie rozwoju umysłowego poprzez eksperymentowanie, sprawdzanie i weryfikowanie hipotez
- rozwijanie aktywności ruchowej

Propozycje:
1. Rozmowa na temat czym jest burza i wolno a czego nie wolno robić podczas burzy i jak bezpiecznie się zachowywać. 
2. „Co słyszysz?”- ćwiczenia słuchowe- odgłosy ulewy, grzmotu, małego deszczu, wichury.
3. „Kapie, pada, leje”- szukanie wyrazów mówiących o tym, co robi deszcz: kapie, leje, pada, mży, kropi, siąpi i kojarzenie dźwięków np.: kapie- uderzanie palcami o stół.
4. „Uwaga burza”- zabawa ruchowa. Dziecko biega  a na hasło burza chowa się do kółka. Dziecko porusza się w rytm szelestu folii.
5. „Skąd się bierze burza?”- eksperyment. Dziecko przeprowadza doświadczenie przy pomocy szklanki, blaszanego denka, balonika, kawałka wełnianej tkaniny. Na początku dziecko na szklance kładzie denko, potem nadmuchuje balon, potem pociera energicznie balon wełnianą szmatką i kładzie go na denku. Następnie kładzie palec na brzegu blachy.(Pojawił się przepływ prądu, bo w wyniku pocierania balonika wytworzyły się ładunki elektryczne- prąd i przeskoczyła iskra, którą można porównać do błyskawicy).
6. „Plażowanie”- zabawa ruchowa. Dziecko palcami stóp woreczki do góry lub na boki. 
7. Karty pracy – cz.4. 39 b

Opracowały: M. Sałajczyk, I. Dziuba, E. Osińska, E. Kubiak, A. Rypkowska